Подготовка к ЕГЭ по истории включает несколько обязательных этапов. В первую очередь необходимо ознакомиться демоверсиями.
Официальный сайт ФИПИ публикует демоверсии КИМ ЕГЭ текущего года,
здесь же можно ознакомится и с демонстрационными вариантами предыдущих
лет.
Открытый банк заданий поможет вести всестороннюю подготовку по каждому заданию.
Демоверсия ЕГЭ по истории 2018 год с ответами
Изменения в КИМ ЕГЭ по истории 2018 года по сравнению с КИМ 2017 года отсутствуют.
Всего заданий (в скобках – включая критерии оценивания сочинения) –
25 (31); из них по типу задания: с кратким ответом – 19; с развёрнутым
ответом – 6 (12); по уровню сложности (включая критерии оценивания
сочинения): Б – 16; П – 8; В – 7.
Максимальный первичный балл за работу – 55.
Общее время выполнения работы – 235 минут
Структура КИМ ЕГЭ 2018 года по истории
Каждый вариант экзаменационной работы состоит из двух частей и
включает в себя 25 заданий, различающихся формой и уровнем сложности.
Часть 1 содержит 19 заданий с кратким ответом. В экзаменационной
работе предложены следующие разновидности заданий с кратким ответом:
– задания на выбор и запись правильных ответов из предложенного перечня ответов;
– задания на определение последовательности расположения данных элементов;
– задания на установление соответствия элементов, данных в нескольких информационных рядах;
– задания на определение по указанным признакам и запись в виде слова
(словосочетания) термина, названия, имени, века, года и т.п.
Ответ на задания части 1 даётся соответствующей записью в виде
последовательности цифр, записанных без пробелов и других разделителей;
слова; словосочетания (также записывается без пробелов и других
разделителей).
Часть 2 содержит 6 заданий с развёрнутым ответом, выявляющих и оценивающих освоение выпускниками различных комплексных умений.
Задания 20–22 представляют собой комплекс заданий, связанных с
анализом исторического источника (проведение атрибуции источника;
извлечение информации; привлечение исторических знаний для анализа
проблематики источника, позиции автора).
Задания 23–25 связанны с применением приёмов причинно-следственного,
структурно-функционального, временнόго и пространственного анализа для
изучения исторических процессов и явлений.
Задание 23 связано с анализом
какой-либо исторической проблемы, ситуации.
Задание 24 – анализ
исторических версий и оценок, аргументация различных точек зрения с
привлечением знаний курса.
Задание 25 предполагает написание
исторического сочинения. Задание 25 альтернативное: выпускник имеет
возможность выбрать один из трёх периодов истории России и
продемонстрировать свои знания и умения на наиболее знакомом ему
историческом материале. Задание 25 оценивается по системе критериев.
