суббота, 30 августа 2014 г.
понедельник, 18 августа 2014 г.
III Международный фестиваль "Русский язык и современные коммуникации"
III Международный детский фестиваль "Русский язык и современные
коммуникации" (10 - 17 августа 2014 года) в летнем лагере "Страна
КОМПЬЮТЕРиЯ", Тверская область).
На компьютерской земле собрались ребята из 11 стран: Германии, Ливана, Сербии, Словакии, США, Чехии, Словении, Туниса, Швейцарии, Франции и России.
На компьютерской земле собрались ребята из 11 стран: Германии, Ливана, Сербии, Словакии, США, Чехии, Словении, Туниса, Швейцарии, Франции и России.
четверг, 31 июля 2014 г.
200-летие М.Ю.Лермонтова
15 октября 2014 года исполнится 200 лет со дня рождения Михаила Юрьевича Лермонтова.
Президентом РФ Д.Медведевым 24 мая 2011 года подписан Указ № 674 «О праздновании 200-летия со дня рождения М.Ю.Лермонтова».
Учителю и классному руководителю. может быть полезен плакат о М.Ю.Лермонтове
Президентом РФ Д.Медведевым 24 мая 2011 года подписан Указ № 674 «О праздновании 200-летия со дня рождения М.Ю.Лермонтова».
Учителю и классному руководителю. может быть полезен плакат о М.Ю.Лермонтове
пятница, 25 июля 2014 г.
воскресенье, 13 июля 2014 г.
Диалог с историком
Ростислав Владимирович Полчанинов
(Биографическая справка)
(Биографическая справка)
27 января 2014 года исполнилось
95 лет Ростиславу Владимировичу Полчанинову (род. 1919, Новочеркасск),
почетному дарителю Дома русского зарубежья им. А.Солженицына, видному
общественному деятелю, историку, скаутмастеру, коллекционеру.
Переписка куратора, ребят – членов Школьного исторического клуба (ШИК) и родителей с Ростиславом Владимировичем Полчаниновым.
Р.В.Полчанинов присылает нам свои статьи, в том числе:
1. К столетию Великой войны 1914 – 1918
гг. «Латинская чуприя-Принципов мост: выстрел в Сараево, или 100 лет
спустя», которую мы опубликовали на страницах журнала «Учитель-про» http://www.teacher-pro.ru/stati-portala/r-polchaninov-stati/k-stoletiyu-velikoy-voyny-1914-1918-gg
2. «Скаутизм в России» (статья написана для РИА-новости, но пока ещё не опубликована)
суббота, 12 июля 2014 г.
VII Всемирный конкурс "Дети рисуют свой русский мир: Великие русские иностранцы"
Как мотивировать учащихся на глубинное усвоение и освоение русского языка? Наверное, представив его как полезный и любопытный для них самих инструмент межкультурной коммуникации, реального диалога культур.
Как вне политики и бизнеса проявить богатство и специфику русского национального характера? Показав быт и бытие его носителей в разных странах мира - выходцев из иных наций, неразрывно связавших свои судьбы с Русью; уроженцев Российской Империи-СССР-России, прославившихся далеко за ее пределами.
Как рассказать о величии русскоязычного мира? Представив ученикам таких Личностей с большой буквы, как А.С. Пушкин, М.Ю. Лермонтов, М.И. Цветаева - с их русским духом и поликультурными корнями.
Или приведя примеры иного ряда: Основатели киностудии «Warner Brothers» - четыре брата Вороновых из Белоруссии (тогда СССР). Максим Факторов - Известная фирма «Max Factor» основана выходцем с юга России в 1930 году. Захарий Аркус-Дантов - Создатель легендарного американского спорткара «Шевроле Корветт» родился в 1909 году в России. Моррис Маркин, Яков Йофис , Сергей Брин - от джинсов до американского желтого такси и поисковика google - везде присутствуют первооткрыватели с русскими корнями. Люди мира, дети мира.
А если вспомнить историю предметов нашего повседневного спроса: от валенок и шапок-ушанок до самоваров. Все они проделали долгий путь меж стран и культур, чтобы принять свой сегодняшний облик. И воздействие поликультурного пространства обогатило их, сделав их востребованными представителями самых разных наций.
Как доказать важность русского языка в диалоге культур? Проявив открытость россиян всему новому, инновационному, прогрессивному. Их готовность к профессиональному сотворчеству на благо мира. Эту и иные цели ставит перед собой наш очередной конкурс "Дети рисуют свой русский мир: Великие русские иностранцы" - в новом формате.
Приглашаем вас всем миром участвовать в создании интерактивных плакатов, отражающих пути людей и предметов, прославивших Россию в мире и связавших мир с Россией, - по земному шару.
Партнеры проекта: http://www.teacher-pro.ru/
Образцы плакатов ЗДЕСЬ
Подробности и регистрация участников ЗДЕСЬ
воскресенье, 29 июня 2014 г.
Императрица Елизавета Петровна не помогла
Как известно, большую часть своей жизни Кант прожил в Кенигсберге, городе, который был захвачен русскими в ходе Семилетней войны. В числе прочих философ присягнул на верность императрице Елизавете Петровне. Его служение России проявилось в чтении лекций по пиротехнике и фортификации для офицерского состава армии. Из-за сильной загруженности Кант не смог в это время написать ни одного труда. Чуть позже у Канта появляется шанс получить место в Кенигсбергской академии – назначение, которое избавило бы его от материальной зависимости. Правда, на место претендует еще пять человек. Тогда Кант пишет послание императрице Елизавете с просьбой определить его на должность профессора метафизики и логики. Однако царица остается равнодушна в просьбам своего подданного, и место достается более зрелому и опытному математику Букку.
По материалам сайта "Русская семёрка"
Проделки лучшего друга
Первый интеллигент России, которого ненавидели многие русские, Лефорт смог стать не только незаменимым помощником Петру Великому, но и лучшим другом, при расставании с которым царь плакал. Именно Лефорт уговорил Петрушу отправиться за границу, подбил на Азовский поход, его стараниями иностранцы получили безвизовый въезд и выезд из России. Да и заложить новую столицу на Неве предложил Петру тоже Лефорт. Несмотря на ненависть, которую он чувствовал со стороны русских, обвинявших его в страшном грехе – насильственном брадобритии и курении табака, Лефорт любил страну, в которой жил, не меньше, чем ее людей. Можно сказать, что именно он спас царевну Софью от казни, уговорив царя сослать ее в Новодевичий монастырь. Стараниями этого старого плута от казни были спасены и некоторые стрельцы-заговорщики – их всего лишь сослали в Сибирь. А уж какие пирушки Лефорт умел устраивать – никаким современным агентствам по организации праздников и не снилось!
По материалам сайта "Русская семёрка"
пятница, 27 июня 2014 г.
Власти планируют выдать каждому учителю в России по отечественному планшету
Москва. 21 июня. INTERFAX.RU - Минкомсвязи и Минобрнауки рассматривают вариант обеспечения всех российских учителей планшетами или ноутбуками российского производства. Об этом сообщил министр связи и массовых коммуникаций Николай Никифоров на пресс-конференции в Казани в субботу после открытия российского этапа Всемирной олимпиады роботов. По его словам, работа в этом направлении ведется совместно с министром образования Дмитрием Ливановым.
При этом Никифоров отметил важность сокращения в этих устройствах доли импортных комплектующих и программного обеспечения.
Министр добавил, что в России реализуется самый масштабный в мире проект по прокладке волоконно-оптических линий в малые населенные пункты.
"Россия богата своими регионами: у нас невероятное количество маленьких сел, в которых тоже есть школы, тоже есть дети, тоже есть учителя. Все должны иметь равный доступ к информации, к современным знаниям", - подчеркнул Никифоров.
По его словам, в ближайшие 3-5 лет будет проложено 200 тыс. км волоконно-оптических линий связи, а интернет будет доведен до 97% населения России.
вторник, 24 июня 2014 г.
МЕЖДУНАРОДНЫЙ ПРОЕКТ "ВЕЛИКИЕ РУССКИЕ ИНОСТРАНЦЫ: ДОРОГИ ИСТОРИИ"
Проект «Великие русские иностранцы: дороги истории» - это исследование сплетения судеб многих народов и наций на протяжении столетий, приведшего к появлению таких предметов, как самовар, шапка-ушанка, пельмени и т.д., и к рождению на российской земле таких гениальных личностей, как А.С. Пушкин, М.Ю. Лермонтов и прочие.
Кому адресован этот проект? Всем любителям и ценителям русского языка, ученикам и преподавателям ряда предметов – литературы, культуры, культуроведения, МХК, страноведения – как субъектам образовательного процесса длиною в жизнь, людям, вырастающим и врастающим в поликультурный и многоязычный мир без ограничений возрастного и географического порядка.
Cроки проведения проекта:
1 сентября 2014 года - открытие проекта
1 мая 2015 года - окончание приема работ
6 июня 2015 года - объявление победителей
30 октября 2015 года - награждение победителей в Москве
Основные преимущества проекта:
Результаты проекта станут доступны широкой общественности благодаря подключению к проекту сети СМИ и могут использоваться в работе как регулярных школ и вузов, так и центров дополнительного образования по всему миру.
Преимущество проекта также состоит в новаторском подходе к культуре России как составляющей МХК.
Сертификаты об участии в проекте-конкурсе получат все участники! Кроме того, будут выданы сертификаты финалистов (по итогам отборочного тура) и лауреатов (1-3 места). Лауреаты получат призы от Оргкомитета и смогут принять участие в церемонии торжественного награждения в Москве (РАРИО, Общественная палата РФ, 30 октября 2015 г.).
УЧАСТИЕ В КОНКУРСЕ БЕСПЛАТНО!
Подписаться на:
Сообщения (Atom)

